Аллан Дж. Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках.

Известный английский писатель Герберт Уэллс как-то заметил, что в наше время человеческая история все более и более становится конкуренцией между воспитанием и катастрофой. Проблемы современного воспитания невозможно решить без понимания психического мира подрастающего человека. Равным образом относятся к этому и серьезные проблемы детской психотерапии. Книга «Ландшафт детской души» представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить «безопасное пространство» для лечения и предлагает для этого соответствующие материалы и средства. В этом десятом исцеление осуществляется как с помощью самого психотерапевта, так и посредством целенаправленного использования экспрессивных арттерапевтических приемов. В частности, посредством действий, образов и фантазий происходит эмоциональная реализация и личностный рост. В конечном счете выражение проблем, инсценировка психологических травм и болезненных переживаний приводит к изменениям и трансформациям. Краски, карандаши, цветные мелки, игрушки и глины в такой же степени обусловливают средства выражения, движения и развития, как и акты творчества, творчества, игр и драм. Эти формы деятельности позволяют ребенку перейти от первоначальной утраты, страданий и отчаяния к восстановлению самоконтроля и хорошего настроения. Важным фактором является то, что эффективная книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических учреждений, детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, учителям, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того «ребенка», который живет в душе каждого взрослого человека. Книга содержит 117 детских рисунков. Перечень рисунков............................ 5 Предисловие автора в английском издании............................9 Предисловие..........................................................................................11 Вступление.................................................................................21 Часть I: Искусство и рисование Глава 1. Эмоционально-символическая коммуникация у маленьких детей: теория и практика............................25 Глава 2. Серийное рисование: юнгианский подход в работе с детьми............................................................................43 Глава 3. Использование методов спонтанного и направленного рисования для оказания помощи детям с сексуальными и физическими травмами ...87 Глава 4. Стратегия визуализации розового куста для определения возможного жестокого обращения с ребенком 105 Глава 5. Спонтанные рисунки в консультировании тяжело больных детей............................................................117 Глава 6. Земля, огонь, вода и солнце: архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе ......141 Глава 7. Общеизвестная детская символика в консультировании с использованием изобразительных...........173 Часть II: Фантазия и драма Глава 8. Разыгрывание фантазий в гостях у психотического ребенка............................................................181 Глава 9. Креативная драма с отреагированием (отыгрыванием) запасов б и 7 классов.................................................201 Глава 10. Серийные сочинения как психотерапевтический подход к подростку, подвергшемуся избиениям....225 Глава 11. Игра с песком ........................................................239 Приложение А. Розовый куст: направленная фантазия........249 Приложение Б. Опрос детей после окончания рисования розового куста..251 Библиография.................................................................................253

#ASTTD# Поисковые запросы: Аллан Джон , Аллан Джон , Институт общегуманитарных исследований (ИОИ) , Институт общегуманитарных исследований (IOI) , Юнгианская психология , Унгианская психология , 9785882303760 , 978-5-88230-376-0 , 1632943