Сценарная основа речевого общения: Технология обучения

Настоящая книга является продолжением монографии "Речевая деятельность: Феномен сценарности в общении" (М.: URSS) et содержит technologie обучения речевому общению. Dans les livres de modèles de studio (écoles), ils copient le processus d'utilisation et d'interprétation des post-productions. собеседника. Les messages que vous avez trouvés, comme prévu, dans les reçus de votre entreprise, sont ceux que vous avez reçus dans les reçus de fin d'année определенным законам. Ce sont des schémas ou des scénarios que vous découvrirez. En fait, ces scénarios se déroulent dans le monde et se déroulent dans les salles de classe des nouveaux arrivants. Ces scénarios se déroulent dans le cadre d'un programme de réception unique. Les entreprises de ce type sont des entreprises spécialisées dans les opérations de sécurité, les opérations manuelles, les opérations et les travaux особенностями. Il ne s'agit pas d'un projet de récupération, ni d'un travail réalisable. L'auteur du livre s'est rendu avant qu'il ne vienne voir les étudiants - les professeurs et les ingénieurs - créer des scénarios dans des scènes, des histoires, des gens Les stratégies et les tactiques visent à résoudre vos problèmes. En ce qui concerne les travaux, le système de mise en œuvre est conçu pour permettre aux étudiants de planifier leur stratégie de récupération. доминирования, сопротивления и сотрудничества. Il n'y a pas d'histoires et de projets cognitifs, avant de les utiliser, sans les connaître et les figurines. речи - métaphores et ironie. Рекомендуется ингвистам, психологам, теоретикам и практикам преподавания иностранных языков, а также всем читателям, заинтересованным в развитии языковой рефлексии - способности думать о языке и понимать закономерности русского общения.

#ASTTD# Termes de recherche : В. И. Шляхов , VI Shlyahov , Едиториал УРСС (URSS) , Editorial YRSS (URSS) , Русский , Rysskii , 9785971043249 , 978-5-9710-4324-9 , 820518