АГП Природа ребенка и свободное воспитание. Развитие личности ребенка. Ж.-Ж. Руссо

Handling time: 19 days Педагогические идеи великого французского гуманиста Ж.-Ж. Руссо (1712-1778) приобрели качественно новую форму в современных системах воспитания, исполненных различными философскими течениями: экзистенциалистской педагогикой, гуманистической психологической школой, где обращение к личности ребенка является основополагающим звеном. Подобно растению, взращиваемому посредством обработки, человек преображается в процессе воспитания. Руссо выделяет три источника и три средства воспитания личности, а именно: природа, люди и опыт. Таким образом, внутреннее развитие человеческих задатков есть воспитание, получаемое от природы; обучение тому, как пользоваться этим развитием, - воспитание со стороны людей, а приобретение ими собственного опыта, дающего восприятие действительности, - воспитание со стороны вещей.Составитель А. Н. Джуринский

#ASTTD# Search Terms: Амонашвили Шалва Александрович , Amonashvili Shalva Aleksandrovich , Амрита-Русь , Amrita-Rys , Антология гуманной педагогики , Antologiya gymannoi pedagogiki , 9785413018026 , 978-5-413-01802-6 , 1089503