Фонетические рассказы. №5 Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 5. Звуки [л]—[л’]. Дифференциация звуков [л],[л’] - [в]—[в’], [л] [л’] — [й] (5-7 лет). ФАОП. ФГОС.

Handling time: 19 days Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [л] и [л"], дифференцировать сложные для малышей звуки [л],[л']-[в], [л]-[й] , разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 16 серий сюжетных картин, а также 16 серий опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.

#ASTTD# Search Terms: Бухарина Ксения Евгеньевна , Byharina Kseniya Evgenevna , Детство-Пресс , Detstvo-Press , Русский , Rysskii , Коррекционная работа в группах компенсирующей и комбинированной направленности ДОО , Korrekcionnaya rabota v gryppah kompensiryushei i kombinirovannoi napravlennosti DOO , 9785906937490 , 978-5-906937-49-0 , 962286