Интеллектуальный капитал в разных странах мира. Образование и экономическая теория роста

В наши дни взоры политиков направлены не столько на приобретение школьниками реальных ценных навыков, сколько на увеличение конечных показателей. Однако познавательные навыки работников, которых Эрик Ханушек и Людгер Вёссман называют «интеллектуальным капиталом» страны, имеют важнейшее значение для ее благосостояния в долгосрочной перспективе. Сделанные выводы в равной степени применимы как к развивающимся, так и к развитым странам. Например, «загадка латиноамериканского роста» и «восточноазиатское чудо» объясняются интеллектуальным капиталом этих регионов. Авторы руководят созданием системы образования, которая финансирует подотчетность, широкий школьный выбор и конкуренцию учебных заведений, а также вознаграждение преподавателей за высокие результаты обучения школьников. Книга адресована специалистам, занимающимся сравнительными исследованиями школьного образования, и руководителям разных уровней, определяющим образовательную политику.

#ASTTD# Поисковые запросы: Ханушек Эрик; Вёсеманн Людгер, Ханишек Эрик; Вёссеман Людгер , ИД Высшей школы экономики , ИД Высшей школы экономики , Серия "Библиотека журнала "Вопросы образования" , Серия "Библиотека журнала "Вопросы образования" , 9785759825494 , 978-5-7598-2549-4 , 1802117