Ихсанова. Система диагностико-коррекционной работы с автоматическими дошкольниками. (ФГОС)

В книге обобщены теоретические и коррекционные подходы, применяемые в отечественной и зарубежной психологии и педагогике при оказании помощи детям с РДА (ранний детский аутизм). Предложены специальные психолого-педагогические задачи в работе с аутичными детьми в зависимости от группы (по классификации О. С. Никольской). Отражен индивидуальный опыт работы, а также работа маленьких групп с детьми 1-й, 2-й, 3-й, 4-й, групп аутистического дизонтогенеза. Систематизированный по «жанрам» речевой стихотворный материал используется автором в коррекционной работе по формированию речевых и коммуникативных навыков у детей 3—4-й группы аутизма. Практический материал может использоваться специалистами (психологами, педагогами-дефектологами, учителями-логопедами) как в коррекционной работе с аутичными дошкольниками (3-й, 4-й группы), так и с детьми, имеющими нарушения психического, речевого развития и эмоциональной сферы. Книга будет полезна родителям детей-аутистов.

#ASTTD# Поисковые запросы: Ихсанова Светлана Васильевна , Ихсанова Светлана Васильевна , Детство-Пресс , Детство-Пресс , Русский , Рысский , Коррекционная работа в группах компенсирующей и комбинированной направленности ДОО , Коррекционная работа в группах компенсирующей и комбинированной направленности ДОО , 9785898146900, 978-5-89814-690-0, 813540