Составляем рассказы по серии картинок (для детей 5-6 лет) ; Составляем рассказы по серии картинок (для детей 5-6 лет)

Handling time: 19 days Составление рассказа по картинкам - отличное упражнение для детей самого разного возраста, не случайно оно входит во все программы обучения дошкольников, рекомендованные Министерством образования РФ. В этой тетради подобраны задания для детей от 5 лет. Но это совсем не значит, что они не годятся для работы с 3-4-летним малышом или детьми старшего дошкольного возраста. Всё зависит от вашего подхода. На первом этапе занятий проверьте, готов ли ваш ребенок к такой игре. Пусть он назовет изображенные предметы, их основные признаки, место действия. Можно сравнить предметы между собой: что их объединяет, чем они отличаются друг от друга, найти объединяющее слово для групп (друзья, животные, растения...). Задайте друг другу вопросы по картинкам. Сначала такие, ответы на которые можно найти на рисунке, а затем те, что потребуют фантазии и сообразительности. Затем предложите ребенку закончить начатые вами и связанные с сюжетом предложения. Если он справился с заданиями, переходите к следующему этапу - составлению небольших рассказов в 2-3 предложения по одной картинке, а потом и по всем остальным на развороте. Составив небольшой рассказ, начинайте придумывать подробности. Не забудьте описать настроение, природу, погоду, внешний вид. Затем пофантазируйте на темы "что он подумал?", "что было до этого?", "что будет потом?" и т. д. Дайте ребенку еще раз внимательно рассмотреть картинки, закройте их и попросите описать по памяти. Если ребенку не удается составить связный рассказ, можно предложить план, который поможет это сделать. Все эти задания направлены на овладение ребенком связной речи, развитие логики, остроумия, что необходимо для успешной учебы в школе.

#ASTTD# Search Terms: Колпакова Ольга Валерьевна , Kolpakova Olga Valerevna , Веста (учебн.отд.) , Vesta (ychebn.otd.) , Русский , Rysskii , Рабочие тетради для дошкольников , Rabochie tetradi dlya doshkolnikov , 9785978007916 , 978-5-9780-0791-6 , 543890