Философская азбука педагогических исследований

В книге изложены многие гносеологические особенности и этапы научно-педагогического поиска — от формулировки проблемы до осмысления авторами полученного результата. Отдельно приведены проблемы диалога в педагогическом поиске и его встраивания в формы современных когнитивных концепций. Книга составлена для широкого круга читателей, с участием педагогов в проектно-исследовательской деятельности, в подготовке защиты диссертаций по специальностям.

#ASTTD# Поисковые запросы: Коржуев А. Б.; Баксанский О. Е. , Коржиев А.Б.; Баксанский О.Е. , Ленанд педагог , Ленанд , Русский , Рысский , Психология,ика, технология обучения , Психология, педагогика, технология обучения , 9785971012924 , 978-5-9710-1292-4 , 330338